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Super User

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Preescolar

Bajo el enfoque del sistema constructivista, en este nivel nuestro esfuerzo está encaminado principalmente a que los pequeños desarrollen su autonomía y aprendan a convivir con respeto en un entorno de seguridad, confianza y disciplina.

 

También ofrecemos:

  • Inglés (5 f.)
  • Computación (1 f.)
  • Valores (1 f.)
  • Educación en la Fe (1 f.)
  • Educación Musical (2 f.)
  • Educación Física (2 f.)
  • Artes (1 f.)
  • Programa de Iniciación a la lecto - escritura

Horario:

Preescolar    08:00 a.m. - 1:00 p.m.

 

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Secundaria

Además del programa de la SE que incluye Inglés (5 f.) y Computación (3 f.) se imparten las siguientes materias:

El colegio tiene acreditación del TEC, UDEM, UR, UVM, Tec Milenio que les facilita el ingreso a la preparatoria y obtención de becas.

También ofrecemos:

  • Educación en la Fe (2 f.)
  • Valores (2 f.)
  • Introducción a las Ciencias (2 f.)
  • Educación musical
  • Tutoría (2 f.)



Horario:

Secundaria    6:50 a.m. - 2:10 p.m.

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Antes de que ellos crezcan

Hay un periodo cuando los padres quedan huérfanos de sus hijos.

Es que los niños crecen independientes de nosotros,

como arboles murmurantes y pájaros imprudentes.

 

Crecen sin pedir permiso a la vida.

Crecen con una estridencia alegre y, a veces, con alardeada arrogancia.

Pero no crecen todos los días, de igual manera, crecen de repente.

 

Un día se sientan cerca de ti en la terraza y te dicen una frase con tal naturalidad

que sientes que no puedes más ponerle pañales.

 

Donde quedaron la placita de jugar en la arena, las fiestitas de cumpleaños

con payasos y los juguetes preferidos?...

 

El niño crece en un ritual de obediencia orgánica y desobediencia civil.

 

Ahora estás allí, en la puerta de la discoteca, esperando que él

o ella no solo crezca,  sino aparezca.

 

Allí están muchos padres al volante, esperando

que salgan zumbando sobre patines y cabellos largos y sueltos.

 

Allá están nuestros hijos, entre hamburguesas y gaseosas en las esquinas,

con el uniforme de su generación, e incómodas

mochilas de moda en los hombros.

 

Allí estamos, con los cabellos casi emblanquecidos.

 

Esos son los hijos que conseguimos generar y amar a pesar de los golpes,

de los vientos, de las cosechas, de las noticias,

y observando y aprendiendo con nuestros errores y aciertos.

Principalmente con los errores que esperamos que no repitan.

 

Hay un periodo en que los padres van quedando un

poco huérfanos de los propios hijos...

Ya no los buscaremos más de las puertas de las

discotecas y de las fiestas.

 

Pasó el tiempo del piano, el ballet, el inglés, natación y el karate.

Salieron del asiento de atrás y pasaron al volante de sus propias vidas.

 

Deberíamos haber ido más junto a su cama al anochecer, para oír su alma

respirando conversaciones y confidencias entre las sábanas de la infancia..

 

Y a los adolescentes cubrecamas de aquellas piezas llenas de calcomanías,

posters, agendas coloridas y discos ensordecedores.

 

No los llevamos suficientemente al cine, a los juegos,

no les dimos suficientes hamburguesas y bebidas,

no les compramos todos los helados y ropas que nos hubiera gustado comprarles.

 

Ellos crecieron, sin que agotásemos con ellos todo nuestro afecto.

 

Al principio fueron al campo o fueron a la playa entre discusiones, galletitas,

congestionamiento, navidades, pascuas, piscinas y amigos..

 

Sí, había peleas dentro del auto, la pelea por la ventana , los pedidos

de chicles y reclamos sin fin.

 

Después llegó el tiempo en que viajar con los padres comenzó

a ser un esfuerzo, un sufrimiento,

pues era imposible dejar el grupo de amigos y primeros amoríos.

 

Los padres quedaban exiliados de los hijos.

"Tenían la soledad que siempre desearon", pero de

repente, morían de nostalgia de aquellas "pestes".

 

Llega el momento en que solo nos resta quedar mirando desde lejos, torciendo y

rezando mucho (en ese tiempo, si nos habíamos olvidado, recordamos cómo rezar)

para que escojan bien en la búsqueda de la felicidad, y que la

conquisten del modo más completo posible.

 

El secreto es esperar... En cualquier momento nos pueden dar nietos.

El nieto es la hora del cariño ocioso y picardía no ejercida en los

propios hijos, y que no puede morir con nosotros.

 

Por eso, los abuelos son tan desmesurados y

distribuyen tan incontrolable cariño.

 

Los nietos son la última oportunidad de reeditar nuestro afecto.

Así somos, solo aprendemos a ser hijos después que somos padres,

solo aprendemos a ser padres después que somos abuelos...

 

 

Anónimo.

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Filosofía Educativa

Nuestra misión en el campo educativo, y desarrollo de su SER Y HACER misionero. Educación que se inspira en los VALORES CRISTIANOS y que quiere realizar en un ambiente de apertura, libertad y respeto para todos, una integración de esos VALORES con el avance científico y filosófico de nuestros tiempos.
Nuestros colegios, como Centros Evangelizadores, entran de lleno en la misión salvífica de la iglesia y particularmente en el respeto de la dignidad de la persona humana y a la exigencia de la educación en la fe.

Participamos activamente como fieles colaboradores de los padres de familia, primeros evangelizadores de sus hijos.

Tratamos de servir al pueblo de México, colaborando en la búsqueda desinteresada de una identidad nacional, plenamente ajustada a nuestra problemática y a nuestras realidades históricas.

La Educación Evangelizadora asume y completa la noción de educación liberadora contribuyendo a la conversión del ser humano integral, no sólo en su yo profundo e individual, sino también en su yo periférico y social, es decir, a la comunión filial con el Padre y a la comunión fraterna con los hermanos.

Humanizar y personalizar al ser humano para crear en él el lugar donde pueda revelarse y ser escuchada la Buena Nueva.

Buscar la integración al proceso social latinoamericano impregnado por una cultura radicalmente cristina en la que coexisten valores y antivalores, luces y sombras y; por lo tanto, necesita ser constantemente evangelizada.

Ejercer la función crítica propia de la verdadera educación que posibilite la creación de una nueva Sociedad, participativa y fraterna; en otras palabras educar para la JUSTICIA.

Educar para el SERVICIO. Convirtiendo al educando en sujeto, no sólo de su propio desarrollo, sino también al Desarrollo de la Comunidad.

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Dimensiones de la Educación

  • Evangélica

    Busca formar en el alumno una persona de fe, un discípulo de Cristo. Ver en el corazón de María el modelo de amor y fidelidad al Padre.
  • Intelectual-social

    Propiciar que el alumno sea más humano y crezca como persona desarrollando plenamente su pensamiento y su libertad, para orientarlo a una educación para el servicio de la sociedad y construya su propia historia.
  • Afectiva

    Ayudar al alumno a aprender a manejar sus emociones y sentimientos, a aceptar a los demás, a descubrir sus cualidades y ponerlas al servicio, hacerlo sentir seguro de sí mismo y con capacidad de amar.
  • Espiritualidad

    Vivir el amor de Dios amando a los hermanos a la manera de Jesús que es el Centro y Fundamento de nuestras vidas.
  • Cordimariana

    Ayudar a desarrollar el pensamiento y libertad, descubriendo la capacidad del liderazgo y servicio para ser generador de cambio en la sociedad. Experimentar a María como Madre y Maestra, forjadora de Apóstoles. Vivir como Ella, siendo servicial, disponible y con una entrega generosa, que escuche la Palabra y sea sensible a las necesidades de los demás.

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Metodología de la Educación

Somos un Colegio Católico vanguardista, por lo cual estamos en constante actualización obteniendo las herramientas necesarias para un mejor aprovechamiento de nuestros alumnos.

Es importante mencionar que todos nuestros maestros reciben capacitación continua de la materia que imparten.

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Educación en la Fe

Nuestra labor educativa debe orientarse a formar integralmente a los alumnos de manera que lleguen a vivir coherentemente las exigencias del Bautismo, es decir que sean mujeres y hombres que viven el amor de Dios respetando y amando a los hermanos, a la manera de Jesús que se ofrece como víctima por nuestra redención.

Por nuestra relación íntima con el Inmaculado Corazón de María nuestra Madre, velamos porque los alumnos y toda la Comunidad Educativa tengan un vivo conocimiento de las virtudes de María y las asimilen en su vida y expresar formas de culto conformes a la piedad mariana promovidos por la Iglesia a actividades o celebraciones a la Virgen María.

  • Rosario Misionero
  • Peregrinación
  • Rosario y Coronación

Sin presuponer la fe de los educandos todo el personal docente, religiosas y laicos nos responzabilizaremos de la tarea catequítica como medio de profundizar el mensaje cristiano.

A través de formas concretas la Comunidad Educativa expresa la presencia de Cristo a ella y a su vez educa a los alumnos en la certeza de su fe que comparten mutuamente. 

Algunas celebraciones:

  • Exposición y adoración del Santísimo cada mes durante el ciclo escolar.
  • Confesiones y misa mensual.
  • Confirmaciones
  • Primeras Comuniones.

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Inscripciones

Para ser admitido como alumno del Colegio, el solicitante deberá:

  • Presentar un examen de exploración o diagnóstico para evaluar el nivel de conocimiento que posea.
  • Cumplir con la entrega oportuna de la papelería y documentación administrativa que se le requiera.
  • Cumplir con las cuotas de aportación, inscripción, de colegiatura, de la Sociedad de Padres de Familia, etc., que estipule la Dirección General del Colegio.
  • Comprometerse a respetar todas y cada una de las disposiciones, reglamentos, normatividad y los cambios que la Dirección General haga a cada una de éstas en el transcurso del año escolar.
  • Todos los alumnos, con antecedentes o sin ellos, deberán presentar: Acta de nacimiento, carta de buena conducta, boleta oficial del grado inmediato anterior. Tres fotografías tamaño infantil, copia del CURP, y copia fotostática de la cartilla de vacunación.
  • La institución se reserva el derecho de admisión para alumnos repetidores, de bajo rendimiento o conducta inapropiada.

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Perfil de los Padres de Familia

Los padres de familia de los Colegios Cordimarianos deben responder a un perfil determinado, ya que para el buen desarrollo presente y futuro de la comunidad educativa se requiere un mínimo de identidad, afectos y actitudes que ayuden a fortalecer el proyecto de constituirse en verdadera familia Cordimariana. Los Padres de familia están invitados a ser:

  • Conscientes de que los padres constituyen la base y primera instancia formadora de los valores humanos y espirituales de sus hijos; formadores de hogares en que están presentes valores humanos como el amor, la escucha, el respeto, la solidaridad, la bondad, la honradez y la lealtad, etc; interesados en contribuir a la orientación de sus hijos en el descubrimiento de sus aptitudes e intereses y en la búsqueda de su verdadera vocación.
  • Personas de fe, contemplativos del testimonio de Jesús; cercanos y tiernos ante la mirada de la Virgen María; participativos en las actividades formativas y pastorales para padres y tutores que se organizan en el Colegio.
  • Atentos al encuentro y participación de las actividades de Iglesia; conscientes de ser Pueblo de Dios; dialogantes en profundidad con sus hijos, dándoles lucidez y oportunidades para que vayan eligiendo su propio camino y decisión vocacional.
  • Activos y acogedores con las normas y procedimientos establecidos para el buen funcionamiento del Colegio; abiertos al diálogo y dispuestos a, bajo el espíritu del Proyecto Educativo, emitir sus puntos de vista, sugerencias e inquietudes, propiciando un clima de aceptación y respeto; interesados en colaborar en el desarrollo de actividades y proyectos organizados por el Colegio.
  • Que se involucren activamente en el proceso educativo de sus hijos, asistiendo a juntas, firma de calificaciones y en todas las actividades a las que el Colegio los invite.

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Perfil del Alumno

Como Colegio Católico, con un sello misionero, al estilo de nuestros fundadores, procuramos formar y entregar a la comunidad una persona que se ha desarrollado en tres grandes dimensiones: trascendente, personal y social. Por lo tanto, el alumno egresado de los Colegios Cordimarianos, deberá caracterizarse por:

  • Tener clara conciencia que es un ser creado por Dios para construir una sociedad más digna y fraterna, contribuyendo a la evangelización de la cultura y a la expansión del Reino de Dios.
  • Que sean hombres y mujeres que vivan el amor de Dios, amando a los hermanos a la manera de Jesús que se ofrece como víctima por nuestra redención.
  • Reconocerse Hijos de Dios, llamados a la comunión con El, los hermanos y la Creación; saberse llamados a trascender, capacitados para vivir los valores del Evangelio de Jesús; sentirse hijos del Corazón de la Virgen María, de la misma manera que lo experimentaron nuestros Fundadores.
  • Ser capaz de conmoverse frente al dolor y las necesidades de sus semejantes, solidarizando y haciendo vida el espíritu de servicio que nos legaron nuestros Padres Fundadores.
  • Poseer un sello que lo identifique y lo haga sentirse orgulloso de ser Cordimariano: comprometido con los valores del Evangelio, entusiasta, emprendedor, perseverante y misionero.
  • Que lleguen a vivir coherentemente las exigencias de su Bautismo.
  • Tener clara conciencia de sus potencialidades, en cuanto a sus capacidades y destrezas, valores y actitudes, identificando y priorizando sus áreas de interés para el descubrimiento de su vocación.
  • Ser una persona auténtica, armónica y creativa, con un espíritu de superación y liderazgo que le permita ser generador de cambios positivos en su entorno.
  • Enamorados de su Colegio, que es un punto de encuentro y espacio de crecimiento humano, académico, social y espiritual; atentos, cariñosos, respetuosos, abiertos al diálogo con todos los miembros de la comunidad educativa, críticos y honestos consigo mismos, como también con su entorno familiar y social, comprometidos con los valores que propicia el Proyecto Educativo.

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